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- Biomímesis: Re-Innovando con Humboldt En septiembre de 2019 se organizó en el MNCN un taller educativo que reunía en una misma actividad la Biomímesis y a Alexander von Humboldt.Los más pequeños desarrollaron ideas innovadoras...
- "Del elefante a los dinosaurios 45 años de historia del Museo Nacional de Ciencias Naturales (1940-1985)" En este artículo presentamos el libro "Del elefante a los dinosaurios 45 años de historia del Museo Nacional de Ciencias Naturales (1940-1985)".
- La Real casa de Geografía y Gabinete de Historia Natural. III centenario del nacimiento de Ulloa En 2016 se cumplieron tres siglos del nacimiento de Antonio de Ulloa (1716-1795), marino y científico ilustrado, fundador durante el reinado de Fernando VI de la Real Casa de la Geografía y Gabinete...
- Breves de investigación Descubre algunos de los artículos científicos que han publicado los investigadores del MNCN.
- Vuelta a África El retrato de África que surge del imaginario colectivo en la sociedad occidental es el de un páramo yermo, donde la pobreza se extiende sobre su vasto territorio.
- El archivo del MNCN y algunas efemérides de 2021 En 2021 coinciden tres efemérides que se han dado cita en el MNCN: su fundación hace 250 años, el Sesquicentenario de la Real Sociedad Española de Historia Natural (RSEHN) y el 75 aniversario de la...
- Naturaka. Clasificando el reino animal En muchas de las actividades educativas desarrolladas por la Vicedirección de Comunicación y Cultura Científica se utilizan ejemplares de las distintas colecciones de animales vertebrados e...
- Ni de ciencias ni de letras La muestra Elemental, que permanecerá en el MNCN hasta mediados de enero, cuenta con la colaboración de divulgadores científicos como Cytcerones que, a través del humor, consiguen transmitir...
- Hábitos cristalográficos de los minerales Una de las características más sobresalientes de los minerales es la forma externa que presentan, es decir, su hábito.
- El MNCN y los institutos en el primer tercio del siglo XX ¿Cómo se logra que las sociedades valoren el entorno natural? Hay muchas maneras y entre todas ellas destaca la educación.
- Analizar muestras sin dañarlas: El servicio de técnicas no destructivas del MNCN Para hacer ciencia es necesario observar y analizar los objetos de estudio. Este análisis a veces conlleva la destrucción de la muestra, pero muchas veces esa destrucción es inasumible. ¿Cómo...
- El dragón de komodo. Las piezas del Museo y sus historias El dragón de Komodo fue la última pieza naturalizada en el estudio de Taxidermia del Museo y lo realizó José Luis Benedito, nieto de Luis Benedito y cuarta generación de una familia de taxidermistas...